CHÚ TRỌNG RÈN KỸ NĂNG CÁ NHÂN TRẺ Ở TRƯỜNG MẦM NON KỲ TRINH

     Giáo dục kỹ năng sống là một trong những nội dung quan trọng, nhằm giúp trẻ phát triển toàn diện về thể chất và nhận thức. Trong đó, hướng đến việc giáo dục, hình thành ở trẻ những kỹ năng cần thiết gồm: Giáo tiếp, tự bảo vệ, khám phá thế giới xung quanh, tự phục vụ, kiểm soát cảm xúc, thích nghi, làm việc nhóm. Giáo dục kỹ năng  được phối hợp lồng ghép trong các giờ học hàng ngày và được xác định là nội dung quan trọng thực hiện “Xây dựng trường Mầm non lấy trẻ làm trung tâm”. Phương pháp giáo dục kỹ năng cho trẻ đã được giáo viên không ngừng đổi mới để phù hợp với thực tiễn. Giáo viên là người định hướng, vận dụng linh hoạt trong các tiết học để giáo dục nhận thức cho trẻ. Đồng thời, tận dụng giờ học và tạo cơ hội để trẻ được tiếp cận với các tình huống cụ thể trong thực tế, giúp trẻ được trải nghiệm và hình thành những kỹ năng cơ bản nhất.

     Giáo dục kỹ năng sống được đưa vào giảng dạy tại từng khối lớp với kế hoạch chi tiết, phù hợp với lứa tuổi. Tổ chức các hoạt động thực tế như: Để trẻ học cách tự phục vụ bản thân thông qua hoạt động làm bánh, làm hoa quả dầm bằng nguyên liệu thật và thưởng thức sản phẩm do chính mình làm ra….

     Ngoài ra trẻ được trãi nghiệm với hoạt động làm đẹp, chăm sóc da, chăm sóc sức khỏe cho bản thân. Kỹ năng tự phục vụ như: Vệ sinh cá nhân, gấp quần áo.

     Những đổi mới phương pháp chăm sóc và giáo dục trẻ, chú trọng giáo dục kỹ năng sống cho trẻ đóng một vai trò đặc biệt quan trọng với sự phát triển toàn diện của trẻ. Để trẻ được trải nghiệm, hình thành tính cách, phẩm chất tốt. Đây là tiền đề cần thiết cho những bước phát triển của trẻ trong tương lai. Có một câu nói “Một em bé tự lập sẽ luôn trưởng thành, tự tin vào khả năng của bản thân, luôn vui vẽ…Các em sẽ là trái ngọt. Ba mẹ, vô giáo sẽ nhận được nếu biết cách ươm mầm và vun trồng”
        Một số hình ảnh hoạt động khác: