PHÁT ĐỘNG PHONG TRÀO “NÓI KHÔNG VỚI RÁC THẢI NHỰA” Ở TRƯỜNG MẦM NON KỲ TRINH

Hoạt động đã thu hút 100% Cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh tích cực hưởng ứng với hình thức thu gom giấy vụn, vỏ lon, rác thải nhựa … tại lớp học, gia đình đưa vào “Ngôi nhà xanh hạn chế rác thải nhựa” vào thứ 6 hàng tuần để gây quỹ giúp đỡ các em học sinh có hoàn cảnh khó khăn trong nhà trường. Bên cạnh đó, ngay từ đầu năm học, nhà trường cũng phát động tới các lớp về việc sử dụng, tái chế rác thải nhựa để trang trí và dạy học.           Cụ thể, nhà trường phát động phong trào phân loại rác, thu gom rác thải nhựa trong toàn thể học sinh. Việc thu gom được tiến hành theo hai hình thức: Hằng ngày tại trường học, gia đình, khu dân cư và định kỳ tại địa điểm công cộng. Các em học sinh được khuyến khích phân loại rác ngay từ sinh hoạt trong gia đình, khu dân cư, nhà trường, sau đó thu gom lại những rác thải rắn có thể tái sử dụng và đem đến bỏ vào “Ngôi nhà xanh hạn chế rác thải nhựa” tại trường.           Đến với “Ngôi nhà xanh hạn chế rác thải nhựa” là lồng sắt có mái che, thiết kế giống một ngôi nhà, có tạo khe hở để các em học sinh thuận tiện bỏ rác thải nhựa, giấy vụn. Bên cạnh việc phân loại và thu gom rác hằng ngày, các em học sinh được chia thành từng nhóm nhỏ, tùy thuộc vào phân công trực tuần sẽ được giáo viên chủ nhiệm tổ chức buổi thu gom rác thải nhựa, giấy vụn  tại những địa điểm công cộng (khu vực chợ, vỉa hè...). Việc phân loại và thu gom rác thải nhựa được nhà trường khuyến khích học sinh bằng hình thức cộng điểm thi đua theo từng lớp. Kể từ khi phát động đến nay, “Ngôi nhà xanh hạn chế rác thải nhựa” của Trường mầm non Kỳ Trinh đã thu gom được một số lượng lớn rác thải nhựa và giấy vụn.         Sau khi thực hiện thu gom rác thải nhựa, giấy vụn các em học sinh của trường luôn có thói quen khi đi học hay đi chơi, nhìn thấy rác thải nhựa em đều nhặt lại. Việc thu gom rác thải nhựa, giấy vụn  này rất thú vị, vừa giúp bảo vệ môi trường, vừa khiến các em có thể trực tiếp tuyên truyền được cho người thân, bạn bè cùng thực hiện.
Việc thu gom rác thải nhựa còn tạo cho giáo viên, học sinh những ý tưởng sáng tạo: Khi nhà trường phát động phong trào: “Em yêu thiên nhiên” trồng cây tại lớp học, “Thư viện của em”,…nhận thấy việc trồng cây trong chậu đất vừa tốn kém chi phí lại khó vệ sinh lớp học sau khi tưới nước, các cô đã nghĩ ra ý tưởng lấy những vỏ chai nhựa có thiết kế bắt mắt để tạo thành những chậu cây thủy sinh gắn trên cửa sổ. Những can nhựa tạo dáng những con vật ngộ nghĩnh để trang trí góc thư viện. Ý tưởng này đã được các lớp hưởng ứng và thực hiện.            Hi vọng trong thời gian tới, nhà trường tiếp tục nhận được sự ủng hộ của Cán bộ, giáo viên, nhân viên và các em học sinh, phụ huynh để hoạt động ý nghĩa này ngày càng được nhân rộng. Có thể nói, để mô hình thực sự đạt hiệu quả cao như vậy phải kể đến sự đồng tình ủng hộ của nhà trường, cô giáo, phụ huynh học sinh, qua phát động của trường đã tạo điều kiện cho các em được thực hiện kế hoạch nhỏ của mình. Mặc dù là kế hoạch nhỏ nhưng mang trong đó cả một ý nghĩa sâu xa và cả một môi trường để các em học hỏi, giúp đỡ nhau trong quá trình học tập, hình thành nên nhân cách sống tốt đẹp cho tương lai ngày mai. Giáo dục ý thức, xây dựng hành động bảo vệ môi trường cho học sinh không chỉ là trách nhiệm của nhà trường mà cần sự chung tay của xã hội. Có thể thấy rằng, nhận thức về việc phân loại rác, thu gom rác thải nhựa, giấy vụn, hạn chế sử dụng chất thải nhựa trong chính học sinh, phụ huynh, cán bộ giáo viên, nhân viên đã được nâng lên rõ rệt, thể hiện bằng những hành động cụ thể, đem lại nhiều hiệu ứng tích cực. Tuy nhiên, việc làm này cần được thực hiện thường xuyên, liên tục, bằng những hành động cụ thể, để “Nói không với rác thải nhựa” sẽ trở thành thói quen của mỗi cá nhân và lan tỏa trong cộng đồng.
Sau đây là một số hình ảnh: